2019教师招聘考试教育学口诀25个(收藏版)

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小编带领大家来梳理下招教考试中教育学相关知识点相对应的口诀,这样大家在复习的时候就会轻松很多啦。

1、课的基本组成部分:"逐渐将公布"

组 织教学

检 查复习

讲 授新教材

巩 固新教材

布 置课外作业

2、 一节好课的标准:

3、我国学校德育内容:“老李自主学科学人生三主义”

4、德育过程的基本规律:“内部知情(人士)活动反常”

5、德育原则:“陶行知疏导一连的集体学生-积极守纪律才有尊严”

6、社会实践活动三种类型:“勤劳参政

勤 工俭学

劳 动

社会 政 治活动

7、说服教育法的要求:“木织时代”

目 的性和针对性

知 识性

注意 时 机

以诚 待 人

8、榜样示范法的要求:“选情调”

选 好榜样

激起学生对榜样的敬慕之 情

调 节行为

9、陶治教育法的要求:“环儿起来就餐!

环 境与 启 发、说服相结合

参 与情境的创设

10、实际锻炼法的要求:“严小主来检查了!”

严 格要求

调动学生的 主 动性

注意 检查 和持之以恒

11、品德评价法包指:“奖惩两评”

奖 励

惩 罚

评 比操

行 评 定

12、品德评价法的要求:“公民宣传奖励”

公 平

民 主

宣传 与教育

奖励 为主

3、班级的个体化功能:“斩断求证”

促进发 展

诊 断

满足需 求

矫 正

13、班级管理的原则:“全员三管参方向”

全员 激动

平行 管 理

全面 管 理

教 管 结合

自主 参 与 方向 性

15、珏级管理的功能:“主提高,基形成,重自理

主 要功能 提高 学习效率

基 本功能 形成 良好的班风

重 要功能-学会自知 自理

16、班级管理的内容:"组织教学制度活动"

班级 组织 建设

班级 教学 管理

班级 制度 管理

班级 活动 管理

17、沟通的功能:" 纸传激情"

控 制

信息 传 递 激 励

情 感交流

18、 中小学管理的基本内容:"总想教务”

总 务工作管理

思 想 品德教育管理

教 学工作管理

教 务 行政管理

19班集体的基本特征:"标志猪空围"

明确的共同目 标

规章 制 度 组 织机构

个性发展 空 间集体成员之间相互平等

心理相容的氛 围

20、 班集体的教育作用:"1 意识3能力"

群体 意识

自我教育 能力

社会交往 能力

适应 能力

21、学生操行评语的基本写法:"谈过喵情"

谈 心式

过 程性

描 述性

情 感性

22、 班级活动设计与组织的原则:"开个 生生 party"

开 放性

个 性化

生 命性

生 成性

party —(班级)活动

23、偶发事件的特点:"冲突破羊水”

冲 击性

突 发性

紧 迫 性

多 样 性

24、 偶发事件处理的原则:"有客人在, 教育可接受冷处理"

有 效性

客 观性

教育 性

可 接受性

冷处理

25、课外、校外教育的主要内容:"两社两科文体课上想假曰"

社 会实践活动

社 会公益活动

学 科 活动

科 技活动

文 学艺术活动

体 育活动

课 外阅读活动

思 想 品德活动

节 假日 活动

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